PERIODO: autunno e primavera.

MATERIE:  scienze.

CAMPI DI ESPERIENZA: conoscenza del mondo.

Il laboratorio prevede un’esperienza di incontro e scoperta del parco di Villa Buri, immergendosi nel bosco con tutti i sensi. La leggenda narra che, dall’alba al crepuscolo, gnomi e fate aspettino i bambini per raccontar loro fiabe di un bosco incantato e di un parco magico. Ai più coraggiosi offriranno la possibilità di fare un viaggio avventuroso alla scoperta della natura, imparando a conoscerla e ad amarla. I bambini, attraverso personaggi fantastici, vivranno un’avventura alla scoperta di un bosco incantato. A contatto con la natura che li circonda, impareranno a conoscerla e a sentirsi parte di lei.

PERIODO: tutto l’anno.

MATERIE: geografia, scienze, matematica.

Villa Buri onlus è lieta di offrire la possibilità ai ragazzi di imparare le tecniche di orientamento tramite un’entusiasmante caccia al tesoro all’interno dei 13 ettari dello splendido parco della villa. Dopo una lezione sulle tecniche di orientamento con il sole, le stelle e altri elementi naturali tenuta dai nostri operatori, i ragazzi avranno infatti la possibilità di sperimentare ciò che avranno appena appreso in una gara a squadre che si svolgerà nel parco della villa. La gara di orienteering si svolgerà attraverso un percorso tracciato su una cartina da seguire nell’ordine giusto e includerà anche gli elementi di una vera e propria caccia al tesoro – per rendere il più godibile possibile l’attività ai ragazzi di ogni età – con indovinelli da risolvere, indizi da rintracciare e, alla fine, il premio: il tesoro da trovare. Il particolare contesto del parco e la non pericolosità dell’attività, offrono la possibilità di far vivere ai ragazzi l’esperienza in piena autonomia, con il supporto costante degli operatori, sempre pronti e disponibili per ogni esigenza.

PERIODO: autunno e primavera.

MATERIE: scienze, arte e immagine.

Scuola dell’infanzia, 1° e 2° primaria
Attraverso i sentieri del parco i bambini impareranno a vedere il bosco come un grande condominio, dove convivono in equilibrio diverse specie di alberi ed animali, e scopriranno come riconoscere gli alberi più comuni dalle caratteristiche delle foglie, della corteccia e dei fiori/frutti (in primavera). Dopo un’approfondita attività ludico-didattica impareranno a capire l’importanza delle piante per l’uomo e potranno piantare un seme di un albero, a cui potranno dare un nome.

3°, 4° e 5° primaria, scuola secondaria di primo grado
Una passeggiata didattica attraverso il bosco di Villa Buri farà scoprire ai partecipanti le erbe aromatiche spontanee e gli alberi principali del parco con le loro caratteristiche distintive (foglie, frutti e corteccia). Verranno poi raccolti in un libretto, dove gli alunni segneranno le loro caratteristiche, in particolare le più interessanti e curiose.

PERIODO: tutto l’anno.

MATERIE: educazione alla cittadinanza

CAMPI DI ESPERIENZA: il sé e l’altro, creatività, espressione

Attraverso il gioco e l’ambientazione in un mondo di personaggi fantastici, aiutiamo i bambini ad apprezzare il diverso e a godere della sua compagnia. In un mondo che è sempre più concentrato nel curare il proprio orto, impariamo a sentire e ad immedesimarci nell’altro, superando i pregiudizi.

PERIODO: tutto l’anno.

MATERIE: educazione alla cittadinanza, storia, geografia.

CAMPI DI ESPERIENZA: il sé e l’altro, linguaggi, creatività, espressione.

Esplorando il significato del termine “straniero”, il laboratorio mira a far riflettere sulle dinamiche di convivenza tra individui appartenenti a culture diverse. A partire dalla conoscenza storica delle radici della città di Verona, scopriremo che anche gli stereotipi più radicati possono diventare occasione di crescita!

PERIODO: tutto l’anno.

MATERIE: geografia, arte e immagine.

CAMPI DI ESPERIENZA: il sé e l’altro, linguaggi, creatività, espressione.

Un simpatico gioco di società su larga scala ci permette di incontrare le culture del mondo che vengono ad abitare qui, nel nostro paese. Ci permette di conoscere come vivono, dove abitano, quale religione professano, quale sport praticano, quale cibo preferiscono, quali problemi affrontano. Un’avventura nella conoscenza dell’altro, perché essa è la base dell’integrazione.